En este trabajo se parte del análisis de los conceptos teóricos de emoción, inteligencia emocional, educación de emociones y desarrollo emocional en la etapa infantil, con el fin de conocer la importancia que todo ello tiene en el desarrollo y bienestar de los niños y niñas. Haciendo, en segundo lugar, un estudio de los cuentos y su valor educativo como importante recurso a emplear en la educación de emociones durante esta etapa de la vida. Se han confeccionado, posteriormente, listados de los cuentos clásicos y de los actuales, más adecuados y recomendados para esta edad, detallando las emociones que contienen. Por último se dan a conocer, dos guías didácticas que por medio de cuentos, juegos, actividades y pautas, constituyen una nueva propuesta educativa con el fin de orientar a padres, maestros y educadores en la tarea de ayudar a sus hijos/as y alumnos/as a descubrir las emociones llegando poco a poco a ser capaces de expresarlas y controlarlas.
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La música como reflexión
El objetivo principal de este trabajo (aparte de aprender), es tratar de entender las canciones y bailes tradicionales junto con los instrumentos utilizados para ese menester, así como para poder apreciar y observar los géneros mediante la melodía, ritmo y estructura que comprende sus finalidades, estéticas, ideológicas y recuperadoras. El trabajo está dirigido al folklore valenciano con el que me siento más identificada.
La tradición musical valenciana es muy rica y amplia por lo que habrá que enmarcarla dentro de la región mediterránea. No sería posible imaginar un programa de fiestas de un pueblo o ciudad en el cual la música no se asome por diferentes puertas y ventanas; primero como protagonista, y después como acompañante inseparable. Hasta un castillo de fuegos artificiales incluye música dando apoyo a la explosión de colores y conduciendo el ritmo con el aroma de la pólvora.
La música como reflejo social
No hay vida cotidiana sin música, las diferentes culturas han logrado ordenar el ruido y crear melodías, ritmos y canciones que han desempeñado un papel transcendental en el desarrollo de la humanidad, desde los cantos de los pueblos primitivos hasta los ritmos más urbanos como el rock, el jazz, o el blus han tenido una repercusión muy impactantes en el desarrollo de la sociedad.
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Hoy en día no podemos cuestionar la capacidad comunicativa de la música porque siempre en lenguaje opera, como tal y su comunicabilidad se desarrolla a través de procedimientos observable, mediables y verificables. Pero, pese a esto se vive más en una época en la que se usa y abusa de la música sin importarnos su capacidad comunicativa. Nunca estuvimos tan rodeados de música, pero sin embargo, ésta ocupa en nuestra sociedad un lugar eminentemente periférico, que dando oculta su función comunicativa. De esta forma hemos ido perdiendo progresivamente la capacidad de interpretar su verdadero lenguaje.
Historia de la Dulzaina
Vamos hacer un recorrido corto de la historia de la dulzaina en el mundo, a partir de instrumento musical del cual parto (oboes) para ir transformándolo hasta aparecer lo que conocemos como dulzaina
El oboe aparece en el mundo islamista y se encuentra en el Norte de África hasta llegar a Madagascar. Podemos decir que tanto la Zona de Asia y África hay indicios de conocimiento de el Oboe en sus diversas formas.
FRANCISCO DE ASIS TARREGA EIXEA 1852-1909
Francisco Tárrega i Eixea, nacido en Vila-real, criado y educado en Castellón y que tuvo como maestros musicales en su infancia a dos personajes ciegos, porque así lo exigía la época, pues los que padecían ciertas dificultades de la vista eran encaminados al arte musical, para así poderse ganar la vida.
Revista Renaixement, Año XIV, nº 39, mayo 2017
Revista Renaixement número 39 publicado en el mes de mayo de 2017
Revista Renaixement, Año XIII, nº 37, diciembre 2016
Revista Renaixement número 37 publicado en el mes de diciembre de 2016
Revista Renaixement, Año XII, nº 32, junio 2015
Revista_Renaixement_32_Borrador_29_05_15_v1
Revista Renaixement, Año XII, nº 31, mayo 2015
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Historia de la danza y ballet contemporaneo
La danza es un contenido que permite desarrollar la comunicación artística y la creatividad utilizando como medio de expresión el propio cuerpo.
Bureo y rondallas del Maestrazgo
La palabra bureo significa: entretenimiento, diversión, juerga, encuentros, etc.
También son reuniones festivas celebradas en las masías donde se reunían de diferentes lugares para celebrar algún acontecimiento festivo y también en las matanzas.
La mayoría de los masoveros que es como se llamaba a los que en ellas vivían se sentían algo distantes con la gente del pueblo, por eso, estas reuniones eran organizadas por ellos y para ellos.
La música de nuestro entorno. La Llacova. 1 de mayo
Esta fiesta se celebra todos los años, en un pueblecito muy pequeño, el más pequeño del Obispado de Tortosa, antiguamente había unos ochenta habitantes y en estos momentos solo viven dos familias.
Cada año hay un mayoral que es el que se encarga de organizar la fiesta, a los asistentes a la misa se les ofrece una “prima “ que las hacen los mayorales.
Existe el bot de la dena de la Llacova, compuesta por once masías, que son los mayorales por turno.
Antiguamente las “primas” las traían con las caballerías con unos “banastos” y cuando llegaban a la vista de la Llacova, se tocaban las campanas de la iglesia anunciando a los asistentes que pronto empezaría la misa porque ya llegaba el mayoral.
Sant Antoni. Fiesta y música
El año festivo empieza en Morella con la fiesta de «Sant Antoni», una de las más antiguas y bonitas de la comarca y, actualmente, muy participada por la gente del campo, vecinos en general, pueblos de la comarca y numerosos turistas. Se celebra el fin de semana siguiente al 17 de enero. Une tradiciones religiosas y paganas.
Historia de las Fallas en el Camp de Morvedre
En el trabajo se detalla el origen de las fallas, el vocablo falla, la expansión de la fiesta fallera, el culto al fuego, los fuego artificiales, San José y las fallas, las fallas en Sagunto, las fallas en el Camp de Morvedre y la Junta Local Fallera de Sagunto.
The Beatles
El trabajo perfila con toda objetividad la historia de The Beatles, a través de los diferentes apartados que se han tratado, hablando de los que fueron y los que pudieron ser y el que se le atribuyó como el quinto beatle. Sus canciones. En la música lo que nos aportaron y las influencias que recibieron, sus inicios y su evolución, en la actualidad, sus influencias, su calado en los medios, experiencias propias del autor de este trabajo, cómo influyeron y en qué, para llegar a la conclusión del mismo, porque todo lo que empieza, termina.
La Arquitectura de las Fallas
Las Fallas es una de las fiestas tradicionales más conocidas de la Península Ibérica, tanto en nuestro país como en el extranjero. Este trabajo estudia el origen y evolución de las fallas en la ciudad de Valencia al igual que su creación y edificación.
